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《五彩鱼》中班教案

时间:2021-04-02 收藏本文
《五彩鱼》中班教案

《五彩鱼》中班教案

作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的《五彩鱼》中班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《五彩鱼》中班教案1

活动目标:

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计,装饰鱼身上的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

PPT水族馆、幻灯片(五彩鱼范例,五彩鱼半成品范例)、录象、报纸、彩色纸、双面胶、剪刀、轻音乐、小鱼儿游的音乐。

活动过程:

一、观察范例,了解制作方法

1、播放PPT水族馆,引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。

2、教师放幻灯片,这是什么?是用什么做的?想一想怎样才能做出这样的鱼?(报纸搓成纸条卷成鱼的外形,彩纸装饰鱼的眼睛,身体鱼鳍,鱼尾等)

二、加深了解,学习制作

1、观看制作鱼的录象,了解制作步骤。(第一步:用报纸作成鱼的形状,第二步:装饰鱼)

2、难点讨论:出示幻灯片,半成品的鱼,讨论:这鱼少了什么?怎么做?

出示幻灯片(1、用细纸条 ……此处隐藏5966个字……性化的装饰方法。

3、难题设想

(1) 教师手拿半成品报纸鱼:“看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)

(2) “鱼的眼睛可以怎么做?”

(3) “报纸鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么贴上去呢?”

教学建议:留意有新意的鱼眼睛制作方法,鼓励幼儿尝试;了解幼儿对镂空处粘贴的想法,帮助他们完善设想。

(4) 小结:“关于鱼眼睛的粘贴有几个小朋友的想法非常好,可以先用细一些的纸条粘在鱼框上,横贴、竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以剪眼睛时留出一段纸条,贴在鱼框的一边”

4、幼儿操作

(1) 操作要求:报纸条搓紧;卷好后用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计,花纹可多一些色彩;注意鱼鳍、鱼尾的装饰。

(2) 操作问题:试试看你会用哪种方式固定鱼眼睛?

(3) 幼儿操作。提示幼儿爱惜彩纸,剪下的彩纸碎片可以充分利用。

教学建议:提出操作要求时,教师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解;巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法,鼓励幼儿把想法表现出来;留意固定鱼眼睛的新方法。

5、相互欣赏

(1) 将报纸鱼用鱼线穿起,高低错落挂在活动室墙面上,墙面点缀水波纹。

(2) 集中欣赏。

教师:“报纸鱼把我们的墙面也变成了水族馆。”“你最喜欢哪一条报纸鱼上的图案,为什么?”“看看哪条报纸鱼的花纹很特别?”“你用了什么方法固定鱼眼睛的?”

教学建议:作品集中,给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感;教师关注幼儿的欣赏角度,顺着幼儿的介绍,有意识地从鱼身花纹、眼睛固定等方面进行点评。

绘画《夏天的景色》

《《五彩鱼》中班教案.doc》
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